Скажите, как построить отношения между братьями, чтобы не было соперничество, которая приводит к дракам. Один психолог сказал, соперничество между братьями – это норма. Это - соперничество за материнское внимание. Так ли это?

Задуматься заставили слова Анечки: "Вот, подрастут мальчики - будут драться..."
Ну, это же необязательно! Есть какие-нибудь педагогические, психологические приемы этого явления? Хочется, чтобы жили дружно.
Я знаю, что не следует вообще использовать такие фразы типа "кто быстрее поест, оденется и т.п.", т.е. изначально не вводить детей в соревновательный процесс. Еще, конечно, влияет повседневное общение родителей, старших детей, их мировоззрение, в общем-то, это и воспитывает наших детей. Есть же еще каке-нибудь психологические подходы?

Многие психологи считают, что ревность и соответственно соперничество между детьми неизбежны. Особенно между мальчиками.

Мне это не представляется таковым, хотя труднее это преодолеть или избежать у первого ребенка, который побывал в ситуации единственного - это раз. И родителям, как правило, чаще еще не хватает опыта.

На опыте своих детей наблюдала, что начиная со второго ребенка (уже никто не был в ситуации единственного), они очень естественно и желанно воспринимали рождение братишки или сестренки, ухаживали, заботились, потом вместе играли, учили друг друга. И, как сама вспоминаю, и их специально спрашивала (вдруг, как мама, уже идеализирую ситуацию, когда дети выросли), у них не было ни ревности, ни соперничества, драк не было вообще.

Были ситуации, когда не поделили какую-то игрушку и заспорили. Когда детей много, у родителей времени меньше и разбираться было некогда. В таких ситуациях я просто забирала эту игрушку, говоря, что дам когда научатся ее делить или вместе играть. И учились сами разбираться и справляться с такими ситуациями. (Кстати, также поступаю сейчас в Центре - прекрасно справляются.)

Думаю, что главным является занятость, общие интересы, совместная деятельность и творчество. Драться было некогда. У них всегда было много интересных занятий, им всегда было интересно играть друг с другом, мы много вместе читали, рассуждали, занимались музыкой, рисованием, играли в шахматы, ходили на концерты, писали семейный журнал, проводили семейные и даже межсемейные КВНы, устраивали праздники, творческие номера. И потом, когда подрастали и сейчас им интересно друг с другом, надеюсь, что между ними существует глубокая близость, и очень хочу, чтобы она сохранилась в их взрослой жизни, в которую они уже все практически вступили.

Сначала я считала, что самое главное - установить духовную близость с ребенком, потом поняла, что есть еще более важная родительская задача - помочь становлению духовной близости между детьми.

И еще, хоть пишу об этом на последнем месте, но для меня это самое важное и сокровенное, - это духовное воспитание и совместная детская молитва.

"Любовь не делится, она умножается" - эту удивительную фразу принес в семью наш второй сын.
Это о борьбе за внимание мамы.

С рождением второго ребенка наша способность любить удваивается, и больше достается каждому, потому что мы уже с двойной силой любим каждого.

А если к любви относиться по закону пирога: если ты взял кусок побольше, то другому уже достанется меньше, - тогда, конечно, надо бороться.